donald，Makin，2000）[3]。

           關(guān)于知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程，復(fù)雜的知識(shí)轉(zhuǎn)移網(wǎng)絡(luò)要求在對(duì)創(chuàng)新合作網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的不同創(chuàng)新主體的轉(zhuǎn)移量進(jìn)行測(cè)量時(shí)，應(yīng)該包含整個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)移的程度與進(jìn)程，包括對(duì)創(chuàng)新主體在顯性知識(shí)方面被完全吸收利用，以及在隱性知識(shí)方面形成完全程度的主體間移植、吸收應(yīng)用的評(píng)價(jià)（Polanyi，1966）。

           由于知識(shí)轉(zhuǎn)移伴隨著一定規(guī)模的隱藏知識(shí)轉(zhuǎn)移，知識(shí)要素不易直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，不易轉(zhuǎn)化為明顯知識(shí)，實(shí)現(xiàn)與主體的有效合作，使知識(shí)轉(zhuǎn)移在促進(jìn)整個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部存在一定程度的障礙。同時(shí)，由于知識(shí)本身的特殊性，隱藏知識(shí)參與信息傳遞的過(guò)程本質(zhì)上包含了大量其他不直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的因素的復(fù)雜演變過(guò)程（Allred，2001)[4]。由于隱性知識(shí)在知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程中的上述特點(diǎn)，整個(gè)知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程已成為隱性知識(shí)和創(chuàng)新主體不斷深化合作聯(lián)系的過(guò)程（Bloodgood，Chilton，2012)[5]。在此過(guò)程中，由于不同創(chuàng)新主體之間的隱藏知識(shí)，創(chuàng)新合作也具備了從網(wǎng)絡(luò)連接到主動(dòng)因素共享合作的轉(zhuǎn)化條件。

           由于知識(shí)元素本身包含嵌入式特征，知識(shí)元素不僅嵌入個(gè)人，而且無(wú)形嵌入個(gè)人行動(dòng)，甚至主體和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，一些未揭示的信息與主體內(nèi)部的隱藏特征，與其他主體形成創(chuàng)新知識(shí)的異質(zhì)性。這種異質(zhì)性，不同主體之間的創(chuàng)新開(kāi)放差異也進(jìn)一步影響了主體之間的創(chuàng)新合作和知識(shí)轉(zhuǎn)移（Henkel，2006)。知識(shí)轉(zhuǎn)移首先受傳播范圍、適用組織和個(gè)人對(duì)象(反映組織目標(biāo))的限制。Argote和Ingram（2000）的觀點(diǎn)，不同組織之間由于嵌入性差異而形成的知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程是一個(gè)基于主體吸收能力差異，進(jìn)而逐步借助轉(zhuǎn)移累積競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的漸進(jìn)過(guò)程，創(chuàng)新知識(shí)的轉(zhuǎn)移效果主要取決于創(chuàng)新主體個(gè)體差異，而個(gè)體間差異為進(jìn)一步針對(duì)創(chuàng)新資源開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)提供基礎(chǔ)條件。而由于知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程中的知識(shí)生產(chǎn)要素關(guān)于隱性知識(shí)的直接溝通交互相對(duì)不易，相應(yīng)的組織內(nèi)部成員間溝通、生產(chǎn)協(xié)作重要性逐漸凸顯，并且按照不同的學(xué)習(xí)效能差異化地影響到每一個(gè)創(chuàng)新主體對(duì)于知識(shí)轉(zhuǎn)移效應(yīng)的汲取。

           另一方面，對(duì)于知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，在原有的生產(chǎn)合作框架下，以現(xiàn)有的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)為主要合作線(xiàn)索，參與主體內(nèi)部的各種創(chuàng)新嘗試，但通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)移形成的創(chuàng)新機(jī)遇給了每個(gè)主體圍繞創(chuàng)新轉(zhuǎn)移形成合作分工，因此KIBS就知識(shí)轉(zhuǎn)移效應(yīng)而言，其不同的創(chuàng)新合作在促進(jìn)創(chuàng)新主體積累創(chuàng)新行動(dòng)力的同時(shí)，也獲得了進(jìn)一步吸收創(chuàng)新成果的能力（Pinto，F(xiàn)ernandezesquinas，Uyarra，2015年)。同時(shí)，對(duì)于不同競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新主體來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新主體內(nèi)部的創(chuàng)新吸收過(guò)程是主體自身創(chuàng)新研發(fā)投資的重要因素。當(dāng)主體面臨創(chuàng)新挑戰(zhàn)時(shí)，提高研發(fā)投資以迎接創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)是一項(xiàng)普遍措施，從側(cè)面提高知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)創(chuàng)新知識(shí)轉(zhuǎn)移的吸收效率（Canto，Gonzlez，1999）[6]。

           知識(shí)要素轉(zhuǎn)移的主體吸收特征，Cohen和Levinthal（1990）[7]指出，吸收能力包括創(chuàng)新主體吸收創(chuàng)新知識(shí)并將其應(yīng)用于自身創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)的綜合能力。同時(shí)，結(jié)合后進(jìn)國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，分析了創(chuàng)新知識(shí)轉(zhuǎn)移從獲取到應(yīng)用擴(kuò)展的全過(guò)程和相應(yīng)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)。兩者總結(jié)了知識(shí)轉(zhuǎn)移要素的特點(diǎn)如下：

           首先，創(chuàng)新知識(shí)的獲取是在合理判斷的基礎(chǔ)上獲取和處理外部信息；其次，創(chuàng)新知識(shí)的吸收是基于主體的有效分析，否則創(chuàng)新知識(shí)難以合理有效地利用；第三，有效吸收是自身創(chuàng)新知識(shí)與外部信息知識(shí)的有機(jī)結(jié)合；最后，開(kāi)發(fā)適合主體自身創(chuàng)新能力的創(chuàng)新知識(shí)。

           同時(shí)，一些學(xué)者從參與創(chuàng)新的主體與來(lái)自外國(guó)投資的外部技術(shù)的相關(guān)性進(jìn)行了研究，并指出東道國(guó)自身的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和吸收條件是外國(guó)技術(shù)溢出的主要條件（Andersson，Gaur，Mudambi，et al.，2015)[8]后起發(fā)展中國(guó)家以技術(shù)引進(jìn)為主要吸收途徑，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新知識(shí)的轉(zhuǎn)移和利用。從創(chuàng)新主體本身的差異來(lái)看，創(chuàng)新主體的先驗(yàn)知識(shí)主要圍繞創(chuàng)新知識(shí)體系進(jìn)一步完善，組織自身知識(shí)不同于先驗(yàn)知識(shí)，通過(guò)不同主體的信息交互實(shí)現(xiàn)多部門(mén)之間的廣泛合作，是整個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)組織進(jìn)化的有效途徑（Taber，2015）。

           在知識(shí)轉(zhuǎn)移過(guò)程中，要素的吸收也受制于不同創(chuàng)新主體之間的接受和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力，不僅包括整個(gè)參與轉(zhuǎn)移的創(chuàng)新知識(shí)要素的共享能力，還包括基于創(chuàng)新知識(shí)本身所需要的要素，以及進(jìn)一步合作的基本生產(chǎn)要素的獨(dú)家優(yōu)勢(shì)，部創(chuàng)新知識(shí)的主體往往不能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)，中長(zhǎng)期知識(shí)積累對(duì)整個(gè)創(chuàng)新知識(shí)轉(zhuǎn)移具有重要意義（Apodaca，2013）。

           第三，如果按類(lèi)型細(xì)分創(chuàng)新知識(shí)，創(chuàng)新知識(shí)可以分為個(gè)人持有創(chuàng)新知識(shí)和組織持有知識(shí)。這兩種知識(shí)對(duì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)移都有重要影響。Noo

       創(chuàng)業(yè) \b\u0005 是一件充滿(mǎn)激情的事情 \b\u0005 ，也是一件困難的事情 \b\u0005 ，需要理性引導(dǎo) \b\u0005 。

           現(xiàn)在 \b，疫情尚未完全結(jié)束 \b\u0005 創(chuàng)業(yè)更需要理性創(chuàng)造性。\b\u0005 。

           站在雙創(chuàng)的十字路口 \b，不僅是左，右， \b\u0005 ，向前走\(yùn)b，如果你不能繼續(xù)下去，你必須向后走 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。

           如何選擇 如何選擇\b？

           01

           mdash;

           大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意義

           事實(shí)上， 雙創(chuàng)并不是從2014年和2015年開(kāi)始的\b，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)基本上貫穿了人類(lèi)整個(gè)發(fā)展歷史 \b。

           中國(guó)古代 \b，宋代是典型的時(shí)代mdash;mdash;科技創(chuàng)新比較發(fā)達(dá) \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。造紙、印刷、火藥、指南針 \b\u0005 宋代出現(xiàn)了三種發(fā)明印刷、火藥和指南針\b\u0005 。同時(shí) \b\u0005 ，宋代出現(xiàn)了大量的工匠 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，創(chuàng)新內(nèi)容 涉及許多文學(xué)、繪畫(huà)和曲藝作品\b。這些科技在農(nóng)業(yè)社會(huì)都是比較先進(jìn)的 \b。

           更典型的是第二次工業(yè)革命 \b，通過(guò)研發(fā)出大量的化學(xué)制劑 \b，有時(shí)目標(biāo)是A \b\u0005 ，最后出來(lái)了B \b\u0005比如尼龍 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，都是歪打正在誕生的 \b。

           近一點(diǎn)時(shí)間 \b\u0005 2000年左右出現(xiàn)了大量碼農(nóng) \b\u0005 。在不同的時(shí)代 。\b\u0005 通過(guò)不同智力的集體創(chuàng)新\b\u0005 ，提供不同的公益平臺(tái) \b\u0005 ，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng) \b\u0005 。

           比如微信張小龍 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，最早做的Foxmail想賣(mài)給雷軍而不是 \b\u0005 ，以很高的價(jià)格賣(mài)給騰訊 \b\u0005 。

           對(duì)個(gè)人\b，創(chuàng)業(yè)是改變命運(yùn)的一種方式 \b。

           02

           mdash;

           創(chuàng)業(yè)環(huán)境的變化or不變 \b\u0005 ？

           風(fēng)吹雨打，直立不動(dòng) \b\u0005 。風(fēng)雨打 \b\u0005 ，環(huán)境不斷變化；直立 \b\u0005 ，人性是永恒的 \b。

           從古至今 \b\u0005 ，人性是一樣的 \b，比如人的不安全感，對(duì)家庭的責(zé)任感 \b\u0005 。

           人總是短視 \b。 在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中\(zhòng)b\u0005 ，利益分配是不可避免的問(wèn)題 \b\u0005 \b，內(nèi)斗容易發(fā)生 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。

           年輕人 \b，如何從本質(zhì)上理解自己 \b\u0005 ？本質(zhì)上理解別人 \b？

           青年發(fā)展與時(shí)代特征\b\u0005 。

           每一代青年 \b\u0005 ，都有一代人的責(zé)任 \b。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入下半場(chǎng)\b\u0005 ，這個(gè)熱潮已經(jīng)過(guò)去了 \b\u0005 ，但仍有很多機(jī)會(huì) \b。即將到來(lái)的人工智能 \b，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多 \b\u0005 。

           現(xiàn)在的青年 \b，大多數(shù)人大學(xué)畢業(yè)后仍然必須選擇工作\b，少數(shù)人選擇創(chuàng)業(yè) \b\u0005 。

           大:百年未有的大變化 \b\u0005 。

           冠狀病毒疫情對(duì)世界有很大影響\b\u0005 ，百年前沒(méi)有 \b。到目前為止 \b\u0005 疫情還沒(méi)有翻過(guò) \b\u0005 ，還在進(jìn)行的時(shí)候 \b\u0005 。

           疫情仍阻礙和影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展\b，同時(shí)，也有新的機(jī)會(huì) \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。

           在這種環(huán)境下 \b\u0005 ，我們更依賴(lài)于核心產(chǎn)品的研發(fā) \b。核心產(chǎn)品很難開(kāi)發(fā)\b。

           美國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國(guó)\b\u0005 ，超越美國(guó)或其他國(guó)家\u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，仍然有一定的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) \b\u0005 。

           小:不同的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī) \b。

           首先 \b，還是要有機(jī)會(huì) \b\u0005 。對(duì)一般人來(lái)說(shuō) \b，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該有具體的機(jī)會(huì) \b\u0005 。

           機(jī)會(huì)來(lái)了 \b\u0005 ，還是要把握 \b\u0005 。

           在同樣的機(jī)會(huì)條件下 \b\u0005 ，我們?nèi)绾芜x擇創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì) \b？其實(shí) \b，還是要衡量自己的具體情況 \b\u0005 。

           疫情下 \b\u0005 ，也有很多需求 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) \b\u0005 ，比如生產(chǎn)口罩\u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，防疫小程序等 \b。

           03

           mdash;

           誰(shuí)是你的天使 \b\u0005 ？

           什么樣的投資者 \b\u0005 是優(yōu)秀的投資者 \b\u0005 ？

           對(duì)于投資機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)， \b\u0005 ，核心是利潤(rùn) \b\u0005 ，經(jīng)濟(jì)回報(bào)第一\b\u0005 。

           投資者必須選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。如何從萬(wàn)眾中選擇優(yōu)秀的5%或10% \b\u0005 ？

           需要打品牌 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，這樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有優(yōu)勢(shì) \b。知名度高 \b\u0005 ，更容易理解 \b。

           天使投資者 \b\u0005 ，什么是天使 ？\b\u0005 ？天使在哪里 \b\u0005 ？

           天使一般指的是早期的投資人 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，投資金額也不大 \b\u0005 。不同風(fēng)格的投資者 。\u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。有些投資者不尋求公司的控制權(quán) \b，基于對(duì)人性的觀察，一些投資者會(huì)尋求50%以上的股份 \b\u0005 。

           部分投資者投資短期方式 \b，主要賣(mài)給下一個(gè)接盤(pán) \b\u0005 。一些實(shí)力雄厚的投資者將投資長(zhǎng)期項(xiàng)目 \b。

           投資者、企業(yè)家\b\u0005 ，形成投融閉環(huán) \b\u0005 。

           對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)， \b\u0005 ，最關(guān)鍵的天使其實(shí)是你自己 \b\u0005 。你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目有多了解\b\u0005 ，你對(duì)復(fù)雜和復(fù)雜的事情 \b\u0005 涉及金錢(qián)、人、物等 \b，能抗 嗎？\b\u0005 ？

           錢(qián)能解決的事 \b，都不是東西 \b\u0005 \b，金流斷裂的問(wèn)題 \b\u0005 表面上是錢(qián)的問(wèn)題 \b\u0005 ，本質(zhì)是現(xiàn)金流管理問(wèn)題 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，控制運(yùn)營(yíng)成本 \b，業(yè)務(wù)擴(kuò)張不協(xié)調(diào) \b\u0005 。

           站在十字路口\b，面對(duì)雙創(chuàng) \b\u0005 ，青年如何選擇 \b\u0005 ？

           大眾創(chuàng)業(yè) \b\u0005 ，站在巨人的肩膀上更好的選擇 \b。對(duì)愈優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè) \b\u0005 越需要持久性 \b\u0005 。

           平臺(tái)的力量 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。盡量在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。\b\u0005 。

           創(chuàng)業(yè)服務(wù)的向:公益、政策、經(jīng)濟(jì)效益 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006。

           原創(chuàng)作者/公號(hào):善緣街0號(hào)

           \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006 \b\u0005 \b\u0005

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