討論這(zhe)個話題。超(chao)級領(ling)導(dao)(dao)行為，就像上面(mian)提到(dao)的(de)(de)三種基本領(ling)導(dao)(dao)一(yi)(yi)樣，既可(ke)(ke)以(yi)來(lai)自被任命的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，也可(ke)(ke)以(yi)來(lai)自其(qi)他非(fei)領(ling)導(dao)(dao)職位的(de)(de)組織(zhi)成(cheng)員。超(chao)級領(ling)導(dao)(dao)方法注重(zhong)培養組織(zhi)成(cheng)員的(de)(de)自我(wo)管理和(he)自我(wo)領(ling)導(dao)(dao)能(neng)力(li)，可(ke)(ke)以(yi)促進集體成(cheng)員的(de)(de)發展，增強其(qi)責任感、內部動機(ji)和(he)對組織(zhi)的(de)(de)承(cheng)諾。然而，使(shi)用超(chao)級領(ling)導(dao)(dao)者最常見的(de)(de)錯(cuo)誤是(shi)，在授權時沒(mei)有明(ming)確(que)(que)的(de)(de)邊界。此(ci)外(wai)，還有一(yi)(yi)個非(fei)常重(zhong)要的(de)(de)問題需要注意，我(wo)們(men)必須確(que)(que)保授權人有能(neng)力(li)完成(cheng)這(zhe)些任務(wu)。稍后，我(wo)們(men)將更詳細地解釋(shi)這(zhe)一(yi)(yi)點。

       第五章(zhang)

       領導是一個過程，而不是一個角色

                   如果你想找(zhao)到(dao)治愈的(de)(de)解(jie)藥，實現有效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)，僅僅掌握傳(chuan)統的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)是不夠的(de)(de)——也就是說，只使用指(zhi)導(dao)(dao)(dao)、交易、變革和超(chao)級（授(shou)權）領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)來影響他(ta)人(ren)(ren)。我(wo)們(men)一直接受(shou)的(de)(de)教(jiao)導(dao)(dao)(dao)是把(ba)(ba)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)作為(wei)一個(ge)(ge)角色——一個(ge)(ge)人(ren)(ren)擔任領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)職(zhi)位，而其他(ta)人(ren)(ren)則是追隨者。然而，如果我(wo)們(men)想實現真正有效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)——四維領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)，有效(xiao)地領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)，讓每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)有有效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)，那(nei)么我(wo)們(men)需要大大糾正對領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)理(li)解(jie)。我(wo)們(men)需要把(ba)(ba)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)能(neng)力(li)(li)視為(wei)一個(ge)(ge)不斷進化的(de)(de)過程（5）

           圖5 領導力是一個過(guo)程

           領(ling)導是(shi)一個復雜的社(she)會過(guo)程，領(ling)導者可以來(lai)自組織的各個層次。

           首先，我們需要(yao)做(zuo)出一(yi)(yi)個重要(yao)的區(qu)別(bie)：經(jing)理不一(yi)(yi)定是(shi)領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)。雖然經(jing)理的職(zhi)位給了他管(guan)理項目、職(zhi)能、員(yuan)工或(huo)(huo)以上的權(quan)力(li)，但他可(ke)能有(you)一(yi)(yi)定程度的影響(xiang)力(li)。然而，領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)也可(ke)以指組織或(huo)(huo)團隊中的任何成員(yuan)。領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)之所以有(you)影響(xiang)力(li)，是(shi)因為他有(you)領(ling)導(dao)(dao)能力(li)；人們追(zhui)隨他是(shi)因為人們想追(zhui)隨他。領(ling)導(dao)(dao)者(zhe)可(ke)以影響(xiang)他人，因為他有(you)其他人需要(yao)或(huo)(huo)令人欽(qin)佩的特點(dian)，如專(zhuan)業知識、經(jing)驗、洞(dong)察力(li)、創造力(li)，或(huo)(huo)無畏、冷(leng)靜等。

           這(zhe)(zhe)(zhe)種領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)的(de)觀(guan)點是，任(ren)(ren)何(he)團隊(dui)都不能只依賴一(yi)(yi)個領(ling)(ling)導(dao)者。根據(ju)具體情況(kuang)，如項目、目標、知識(shi)、經驗或(huo)團隊(dui)的(de)整(zheng)體需求，團隊(dui)可以(yi)動(dong)態地(di)交換領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)。因此，一(yi)(yi)個權力(li)(li)(li)動(dong)態可以(yi)在這(zhe)(zhe)(zhe)個團隊(dui)中形(xing)成。這(zhe)(zhe)(zhe)種權力(li)(li)(li)動(dong)態超越了(le)基(ji)于一(yi)(yi)個人的(de)傳(chuan)統(tong)等級制(zhi)度。為(wei)了(le)更(geng)簡潔，我(wo)們將這(zhe)(zhe)(zhe)種領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)的(de)觀(guan)點稱為(wei)四(si)維(wei)領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)，它由(you)四(si)種領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)組成：自我(wo)領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)、超級領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)、共享領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)和社(she)會責(ze)任(ren)(ren)領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)。在漫長(chang)的(de)歷史河(he)流中，也有四(si)維(wei)領(ling)(ling)導(dao)力(li)(li)(li)的(de)例(li)(li)子，但這(zhe)(zhe)(zhe)些例(li)(li)子通常是意(yi)外、自然和無意(yi)識(shi)的(de)產物。想(xiang)象一(yi)(yi)下，如果我(wo)們能有意(yi)識(shi)地(di)將這(zhe)(zhe)(zhe)四(si)種有機(ji)結(jie)合在一(yi)(yi)起，我(wo)們將取得(de)多么優異的(de)成就。

           現在，我們(men)(men)知(zhi)道，在組織的開始(shi)階段，我們(men)(men)應該(gai)建(jian)立(li)一(yi)(yi)(yi)個四維(wei)領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力。但如(ru)果組織已經非常成(cheng)(cheng)熟，那么我們(men)(men)也(ye)可以逐步在組織中建(jian)立(li)一(yi)(yi)(yi)個四維(wei)領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力。我們(men)(men)知(zhi)道，如(ru)果一(yi)(yi)(yi)個組織或(huo)一(yi)(yi)(yi)個團隊(dui)決定鼓(gu)勵和倡導(dao)他(ta)(ta)們(men)(men)的運營(ying)中的共(gong)享領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力，它將成(cheng)(cheng)為該(gai)團隊(dui)的一(yi)(yi)(yi)部分(fen)基(ji)因。除了共(gong)享領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力外，四維(wei)領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力中的其(qi)他(ta)(ta)三種領(ling)導(dao)能(neng)(neng)力也(ye)是如(ru)此。

       第二(er)部分

       解(jie)決領導問題(ti)的方法

       -四維(wei)領導

                   如果(guo)我(wo)們想有效地根除領(ling)(ling)導(dao)(dao)疾病，我(wo)們需(xu)要從(cong)根本上(shang)改變我(wo)們對領(ling)(ling)導(dao)(dao)能力的(de)理解(jie)、描(miao)述和(he)構(gou)建。我(wo)們應該把領(ling)(ling)導(dao)(dao)作(zuo)為(wei)(wei)一個不斷發展的(de)社會(hui)過程，而不僅(jin)僅(jin)是(shi)領(ling)(ling)導(dao)(dao)作(zuo)為(wei)(wei)一個特(te)定的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)者。為(wei)(wei)了(le)建立(li)一種新的(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)模式，我(wo)們將重點關注(zhu)這四種根除領(ling)(ling)導(dao)(dao)疾病的(de)良(liang)藥：

           自我(wo)領(ling)導：打破追隨者(zhe)視為(wei)綿(mian)羊的觀念。每個人都是領(ling)導者(zhe)-自我(wo)領(ling)導者(zhe)。

           超級領導：一種(zhong)實用的(de)、密切相關的(de)系統領導方法，專注于幫助組織成(cheng)員提(ti)高自己和他(ta)人（自我領導和共(gong)享領導）。

           共(gong)享領導：幾(ji)乎每個(ge)組織成員(yuan)都能在(zai)動(dong)態和互動(dong)的(de)領導過程中發揮(hui)重要作用。

           社會(hui)責任領(ling)導(dao)：將領(ling)導(dao)力(li)與服(fu)務社會(hui)的價值觀聯系起來，關心所有利益相關者的福(fu)祉(zhi)和需求(qiu)。

           四維(wei)領導(dao)(dao)的概念是更廣泛地發揮每(mei)個人的領導(dao)(dao)潛力（見圖6）。在(zai)以(yi)下幾章中，我們將(jiang)詳細介紹這四種(zhong)領導(dao)(dao)能力。

           圖6 四(si)維領(ling)導力(li)理念

           四維(wei)領導力旨在激(ji)發每個人的(de)領導潛力。

       第六章

       維度(du)1:自我(wo)領導

                   下面，我們將總結自(zi)我領導的(de)本質特征：

           每個(ge)人都是(自我)的領導者——一種(zhong)自我授權的領導者，可(ke)以激(ji)發每個(ge)人最大的潛(qian)力。

           ? 我(wo)們應該找到每個(ge)人身(shen)上最獨特、最具價(jia)值的特質，并且(qie)幫助其增強這種特質。

           釋(shi)放(fang)每個(ge)人(ren)的潛力(li)，優化每個(ge)人(ren)的知識、經驗和能力(li)。

           領導者不僅是(shi)一(yi)個或(huo)一(yi)些擔任領導職位的(de)人(ren)。我們應該在團(tuan)隊(dui)的(de)各個層面培養中(zhong)流砥柱(zhu)（獨立和有(you)能力(li)的(de)自我領導者）。

           這種行為不僅適用(yong)于單獨(du)工(gong)作(zuo)的(de)環境，也適用(yong)于合作(zuo)工(gong)作(zuo)。必(bi)要時(shi)，團隊成(cheng)員(yuan)可(ke)以(yi)有勇氣承擔(dan)沉(chen)重的(de)責任，為團隊做(zuo)出貢獻(xian)。當其他人需要發揮領導作(zuo)用(yong)時(shi)，他可(ke)以(yi)辭職（讓位）。

 ;    ;      結合共(gong)享領導力，可以(yi)產(chan)生權力制衡(我

           本報訊(xun)(記者(zhe) 邱偉)系列紀錄片《科(ke)技的(de)(de)力量(liang)》mdash;mdash;5月1日至(zhi)3日，中華人(ren)民共和國(guo)70年科(ke)技檔案在湖南金(jin)鷹紀實衛視播出 \b\u0005 。這(zhe)套(tao)紀錄片充分(fen)梳理了(le)挖掘國(guo)家科(ke)技計劃影(ying)視數(shu)據庫的(de)(de)影(ying)像資料 \b\u0005 ，首次(ci)修復和公開(kai)收藏的(de)(de)歷史(shi)照(zhao)片和視頻資料 \b， 生動地再現了(le)新中國(guo)科(ke)技發展史(shi)上的(de)(de)重(zhong)大歷史(shi)時刻 \b，帶(dai)領觀眾見證老(lao)一輩科(ke)技工作者(zhe)克服科(ke)研困(kun)難的(de)(de)卓越風(feng)采 \b\u0005 。

           《科(ke)技的(de)(de)力量》以中(zhong)華(hua)人(ren)民(min)(min)共和國70年科(ke)技檔案(an)記(ji)錄(lu)的(de)(de)科(ke)技發(fa)展背景(jing)為線(xian)索 \b\u0005 ，從真人(ren)故(gu)事(shi)切(qie)入(ru) \b\u0005 ，以小(xiao)見大 \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，講(jiang)述了幾代科(ke)技工作者銳意(yi)創新、勇攀科(ke)技高(gao)峰的(de)(de)創新故(gu)事(shi) \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006， 在促進經濟社(she)會發(fa)展和改善人(ren)民(min)(min)生活方面(mian)發(fa)揮著重要作用\b\u0005 ，以及(ji)中(zhong)國智慧對世(shi)界(jie)科(ke)技發(fa)展的(de)(de)貢獻 \b\u0005 。

           紀錄片(pian)重點關注新(xin)一代通信網絡(luo)技(ji)術(shu)(shu)、高性能計算技(ji)術(shu)(shu)、先(xian)進能源技(ji)術(shu)(shu)、生物醫學(xue)技(ji)術(shu)(shu)、先(xian)進制造技(ji)術(shu)(shu)、新(xin)材料技(ji)術(shu)(shu)、現代農業技(ji)術(shu)(shu)、資源環境(jing)技(ji)術(shu)(shu)\b\u0005 ，從不同的科(ke)技(ji)領(ling)域梳理中國科(ke)技(ji)發(fa)展的脈絡(luo) \u0006\u0005\u0006 \u0006\u0005\u0006，見證中國科(ke)技(ji)發(fa)展的成就(jiu) \b\u0005 。

           攝制組花了(le)3年時間(jian)\b\u0005 ，去了(le)幾十個城(cheng)市\b\u0005 \b，邀請30多(duo)名(ming)院(yuan)士(shi) \b\u0005 科(ke)(ke)(ke)技領域有100多(duo)名(ming)戰略(lve)專家和研(yan)究人員\b，中國科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新的(de)故(gu)事 \b\u0005 生動地呈現(xian)了(le)一代又一代的(de)科(ke)(ke)(ke)技工作者克服困難\b，創(chuang)造科(ke)(ke)(ke)學奇(qi)跡的(de)共同記憶 \b\u0005 。

           \b\u0005 \b\u0005 \b \b\u0005

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