2000年，國家出臺了不同的教育政策，網絡用戶的情緒反應也有所不同。網絡對考試制度改革、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、初中入學考試免試就近入學、教育行政改革和高校懲治和預防腐敗五項教育政策的情緒反應不一致。初中入學考試免試就近入學的積極情緒（43.3%）明顯超過消極情緒（31.0%），高校懲治和預防腐敗的積極情緒（34%）略高于消極情緒（31%），加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的積極情緒（37.3%）僅略高于消極情緒（35.2%），積極情緒超過消極情緒；考試制度改革（35.72%）和教育行政改革（37%）的消極情緒超過積極情緒。

評論者對政策內容的看法。

中立消極。

31.77%32.5%35.72%考試制度改革

現(xiàn)代職業(yè)教育37.3%27.5%35.2%

43.3%25.7%31.0%小升初免試就近入學。

32%31%37%教育行政改革

34%35%31%高校懲治和預防腐敗

8.北京是網絡中關注事件最多的地區(qū)。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年，北京（48起）、湖北（37起）和廣東（36起）是教育輿論事件的前三名。教育網絡關注的三大領域分別是北京（15.67）、廣東（3.07）和上海（2.82）。顯然，北京是教育事件中最受關注和關注的領域。

分析了北京、上海和廣東三個地區(qū)參與教育事件評論的人的情緒反應。在三個地區(qū)的情緒反應分布中，中性反應的數(shù)量超過了消極反應的數(shù)量或積極反應的數(shù)量；北京用戶的積極反應超過了消極反應；上海和廣東是中性情緒最多的地區(qū)，其次是消極情緒最少的地區(qū)。

事實上，不同地區(qū)對教育政策的關注點也有所不同。相對而言，東部發(fā)達地區(qū)對政策的關注度較高，其中北京和廣東地區(qū)尤為突出。此外，不同地區(qū)的參與者和評論對不同的教育政策的情感反應也有所不同。這可能與教育政策對不同地區(qū)和人口的影響有關。

例如，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育政策關注度最高的前三個地區(qū)是四川、江蘇和吉林，而不是北京或廣東。北京、廣東和四川是免試入學政策的前三個地區(qū)。

關注區(qū)域和情緒反應的五大教育政策。

前三個地區(qū)對政策內容高度關注。

北京、廣東、山東考試制度改革。

四川、江蘇、吉林加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

北京、廣東、四川小升初免試。

廣東、河北、北京教育行政改革。

廣東、浙江、北京高校懲治和預防腐敗。

9.教育政策的不同媒體關注趨同。

無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體，對教育政策的報道和關注都表現(xiàn)出了高度的一致性。雖然傳統(tǒng)媒體和新媒體的教育政策有所不同，但在各自的十大教育政策中，有八個是共同的，那就是深化考試和招生制度改革，進一步推進高校懲治和預防腐敗體系建設，全面深化課程改革，加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，減少和規(guī)范高考加分項目和分數(shù)，做好2014年全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，開展現(xiàn)代學徒制試點工作，促進學校藝術教育發(fā)展。因此，可以認為這兩種媒體對教育政策的關注趨同，總體上是一致的。

與新媒體關注的教育政策排行榜相比，表4傳統(tǒng)媒體。

傳統(tǒng)媒體新媒體序號。

深化考試招生制度改革，深化考試招生制度改革。

二是深入推進高校懲治和預防腐敗體系建設，減少和規(guī)范高考加分項目和分數(shù)。

三是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面深化課程改革。

4.建立教育信息化專家組，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

5做好2014年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，減少和規(guī)范高考加分項目和成績。

6.開展教育行政執(zhí)法體制改革試點工作，進一步做好小升初免試就近入學。

7.開展現(xiàn)代學徒制試點工作，改進評價評價和檢查工作。

為促進學校藝術教育的發(fā)展，做好2014年全國高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

9.全面深化現(xiàn)代學徒制課程改革試點工作。

10.深入推進高等學校藝術教育的懲治和預防腐敗體系建設。

10.關注事件的不同媒體：分散。

在媒體對教育事件的報道中，沒有反映出政策關注的相對一致性。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2014年報道的十大教育事件中，傳統(tǒng)媒體和新媒體的五起事件相同，但其他五起事件不同。同樣的五起教育事件是：河南高考替代考試，中國虛假大學警告名單發(fā)布，昆明小學踩踏事故，朱青石辭去南方科技大學校長，江西少年參加高考。

與新媒體中的教育事件相比，表5傳統(tǒng)媒體的排名。

傳統(tǒng)媒體新媒體序號。

1江西奪刀少年參加河南高考。

2河南高考替考發(fā)布中國虛假大學警示名單。

西安幼兒園服藥事件昆明小學踩踏事故。

在復旦大學中國虛假大學警示名單中央巡視組發(fā)布。

五、朱清卸任南科大校長。

6高考昆明小學踩踏事故江西奪刀少年。

父女在陜西兩所幼兒園非法給孩子吃藥，考入大學同專業(yè)。

吉林幼兒園喂藥事件，865歲根叔卸任。

九、廈大博導誘奸門，北京四中高二男生休學開公司。

超過600所本科院校將在10哈理工MBA考試中作弊轉為職業(yè)教育。

如果根據(jù)性質(積極、中性和消極）對兩種類型媒體報道的所有教育事件進行分類，可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體報道的積極教育事件大多（45%），其次是消極事件（35%），而新媒體報道的消極事件大多（52.27%），積極事件排在其次（31.33%）。這可以在圖9中清楚地看到。