框架要細(xì)，顏色要淺，或者干脆不要框架。

           情感原則

           有時(shí)需要情感共鳴，可以考慮添加一些情感元素，如歌曲、圖片等。

           1-7-7法則

           每張PPT上一個(gè)中心 最多7行文字 每行最多7個(gè)字。

           圖效優(yōu)勢(shì)

           圖片強(qiáng)大、高效、直接，容易給人留下深刻印象。

           留白原則

           人們誤以為空是一無所有，但它實(shí)際上蘊(yùn)含著無限的可能性。留白意味著簡(jiǎn)單和精致。

           三分法原則

           根據(jù)黃金分割產(chǎn)生的簡(jiǎn)單分割，畫面很容易達(dá)到平衡。事實(shí)上，三分法的分割是以一個(gè)區(qū)域?yàn)橹行?，邊緣和目?biāo)重疊。

           對(duì)比設(shè)計(jì)

           對(duì)比設(shè)計(jì)突出了不同的元素。布局（距離、細(xì)節(jié)）或顏色（深度、冷暖色）或字體（下劃線、粗體）和元素位置（上、下、集中、分散）可產(chǎn)生對(duì)比效果。

           對(duì)齊原則

           不要讓幻燈片上的任何東西看起來放。

           課件視頻和圖片

           下載高清視頻和圖片，下載后根據(jù)課程要求編輯，刪除與主題無關(guān)的片段或區(qū)域。視頻文件應(yīng)放置在與其他材料和課件相同的文件包中，視頻文件應(yīng)插入播放，設(shè)置為更好的全屏播放。

           五、編制講師手冊(cè)

           講師手冊(cè)是講師教學(xué)的詳細(xì)指導(dǎo)，是課程內(nèi)部移植的關(guān)鍵，需要詳細(xì)說明：

           1.授課時(shí)長(zhǎng)

           說明本課程的教學(xué)時(shí)間。

           2.目的

           說明本課程的培訓(xùn)目的。

           3.授課方式

           說明本課程主要采用的培訓(xùn)方法。

           4.培訓(xùn)過程及講述要點(diǎn)

           說明本課程流程及各步驟的執(zhí)行要點(diǎn)。

           培訓(xùn)過程一般包括三個(gè)階段：介紹、擴(kuò)展和結(jié)束。介紹是指引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，給學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，向?qū)W生解釋課程內(nèi)容的過程；發(fā)展是展示課程內(nèi)容的內(nèi)容的具體過程，是課程的重點(diǎn)；總結(jié)、復(fù)習(xí)、考試和提出應(yīng)用要求的過程，旨在再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)應(yīng)用思想。各階段的解釋要點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)的解釋要點(diǎn)和例子。核心是互動(dòng)邏輯，需要寫出講師在這個(gè)過程中如何與學(xué)生互動(dòng)。

           5.所需的輔助資源

           例如，海報(bào)、視頻、練習(xí)表、游戲道具等。

           講師手冊(cè)一般是講師手冊(cè)PPT寫下備注頁(yè)，然后轉(zhuǎn)換為WORD格式。講師手冊(cè)不需要寫下講師想說的每一句話，這不僅限制了講師的發(fā)揮空間，而且書面語(yǔ)言本身與口頭語(yǔ)言不一致，容易導(dǎo)致講師執(zhí)行困難。

           六、編制學(xué)生手冊(cè)。

           在企業(yè)培訓(xùn)管理中，制作培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)是一項(xiàng)日常工作。培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)可作為整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化的通知文本，也可作為學(xué)員輔助學(xué)習(xí)的教材。以下是培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)員手冊(cè)的編制標(biāo)準(zhǔn)，僅供參考。

           1.手冊(cè)的目標(biāo)

           幫助學(xué)生了解培訓(xùn)項(xiàng)目目標(biāo)，了解課程計(jì)劃，明確培訓(xùn)考核和相關(guān)物流管理要求，更好地投入培訓(xùn)和參與培訓(xùn)，共同最大化培訓(xùn)產(chǎn)出。

           2.手冊(cè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)

           (1)封頁(yè):企業(yè):LOGO、項(xiàng)目名稱、圖圖、培訓(xùn)周期。

           (2)歡迎辭。

           (3)目錄。

           企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心簡(jiǎn)介

           培訓(xùn)紀(jì)律公約：課堂說明、公共行為規(guī)范、住宿管理規(guī)范

           培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、課程表

           考核設(shè)置:考核內(nèi)容、考核規(guī)則、考核結(jié)果的應(yīng)用

           學(xué)習(xí)說明:培訓(xùn)效果研究表

           提醒:考勤、著裝、就餐、停車、住宿、吸煙、外出活動(dòng)、便利服務(wù)培訓(xùn)基地指南圖

           培訓(xùn)中心樓層，教室分布圖

           學(xué)生信息

           班主任信息

           周邊交通指南

           (4)封尾:企業(yè)文化內(nèi)容、企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心地址、郵箱、圖片。

           3.寫作指導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容

           (1)培訓(xùn)考核:考核內(nèi)容、指標(biāo)構(gòu)成、評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)、考核結(jié)果的應(yīng)用。

           （2）培訓(xùn)紀(jì)律公約：根據(jù)企業(yè)內(nèi)部文化取向和培訓(xùn)工作要求，撰寫內(nèi)容，努力全面總結(jié)培訓(xùn)期間學(xué)生應(yīng)遵守的規(guī)范。

           (3)提醒說明:以服務(wù)好學(xué)生為宗旨，提醒培訓(xùn)過程中涉及的相關(guān)問題，力求細(xì)致全面。

       案例實(shí)操：AL企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

           AL通過研究和分析，企業(yè)最終將培訓(xùn)課程體系分為三個(gè)部分：管理課程體系、專業(yè)課程體系和商業(yè)課程體系。管理課程體系是與個(gè)人和組織能力提高的軟技能相關(guān)的課程集合；專業(yè)課程體系是企業(yè)各組織單位的專業(yè)相關(guān)課程集合；業(yè)務(wù)課程體系是公司或相關(guān)部門的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)和課程集合。

           1.管理課程體系

           管理課程體系與軟技能有關(guān)，主要包括四個(gè)模塊：自我管理、員工管理、團(tuán)隊(duì)管理和關(guān)系管理。自我管理是指完成工作、自我完善和發(fā)展的態(tài)度、知識(shí)和技能；員工管理是指員工可以樹立榜樣，幫助他人完成工作目標(biāo)，了解管理者的角色定位，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)、激勵(lì)和發(fā)展人員，實(shí)現(xiàn)有效管理；團(tuán)隊(duì)管理必須引導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展，激發(fā)士氣，保持團(tuán)隊(duì)熱情，在正確了解企業(yè)文化的前提下，根據(jù)企業(yè)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行有效的管理團(tuán)隊(duì)改革，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成既定任務(wù)；關(guān)系管理通過與其他組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人打交道來實(shí)現(xiàn)組織和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

           在這四個(gè)模塊中，每個(gè)模塊包含幾個(gè)具體的能力項(xiàng)，每個(gè)能力項(xiàng)對(duì)應(yīng)幾個(gè)從初級(jí)到高級(jí)的課程

       國(guó)民會(huì)把你記住的王石先生，象記住乞丐的105塊善款，記住陳光標(biāo)的60臺(tái)星夜兼程的機(jī)械，記住露乳把喂孤兒的女警，記住溫總面對(duì)孩子遺體的三鞠躬，記住傘降的......

       萬科在汶川地震救災(zāi)活動(dòng)中捐贈(zèng)了200萬元，大家都知道。本來抗震救災(zāi)不是企業(yè)或者個(gè)人的責(zé)任，而是全社會(huì)、政府、企業(yè)和個(gè)人的責(zé)任。作為萬科，一個(gè)形象好、負(fù)責(zé)任的企業(yè)，沒有理由要求太多。

       然而，憑借200萬元的捐贈(zèng)和一篇博客文章畢竟，生活是第一位的，善于利用社會(huì)事件或創(chuàng)造炒作主題的王石再次成為媒體輿論的焦點(diǎn)，吸引了全中國(guó)人民的關(guān)注。例如，網(wǎng)上有這樣一篇文章：

       指責(zé)王石是中國(guó)道德提升的標(biāo)志

       房地產(chǎn)大鱷王石。行業(yè)領(lǐng)袖。喜歡爬山。冷靜。男性模特……曾經(jīng)所有的光環(huán)都不存在于汶川面前。我像夢(mèng)一樣醒來。王石的靈魂就像汶川地震后160小時(shí)的生命。真相的傳播從來沒有像今天那樣令人興奮和寒冷。這就是網(wǎng)絡(luò)的力量。這是公眾輿論。這是道德，也是廢墟旁邊廣闊凈土的聲音。

       國(guó)民會(huì)記得你記得的王石先生，比如乞丐的105元捐款，陳光標(biāo)的60臺(tái)夜間機(jī)械，給孤兒喂奶的女警察，溫總面對(duì)孩子遺體的三鞠躬，降傘的15名勇士，海峽對(duì)岸的慷慨，國(guó)際救援隊(duì)，無數(shù)廢墟下頑強(qiáng)的生命，孩子永恒的敬禮，網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬時(shí)指尖的優(yōu)雅，汶川某兄弟姐妹澎湃的鮮血，億萬善良的人民和自愿者的無私奉獻(xiàn)，災(zāi)區(qū)的驚人秩序，2008年5月12日的震撼時(shí)刻。

       王石先生，指責(zé)你不會(huì)把中國(guó)變成道德的不毛之地。相反，唾棄你國(guó)民會(huì)更加愛國(guó)，更加熱血，更加珍惜生命！因?yàn)槲覀冋娴牟幌氡荒闶┥幔?/p>

       我們不得不佩服群眾的創(chuàng)造力是驚人的——辱罵和侮辱。經(jīng)典的醒世格言做事不能太萬科，做人不能太王石甚至誕生在網(wǎng)上！

       然后我們?cè)俅巫ＹR王石和萬科，他們獲得了提升企業(yè)形象、炒作萬科房屋的好機(jī)會(huì)。這就是所謂的企業(yè)危機(jī)公關(guān)戰(zhàn)略。

       請(qǐng)看王石和萬科的下一步行動(dòng)，我們一目了然:

       萬科組成的救援工程機(jī)械隊(duì)在都江堰災(zāi)區(qū)日夜奮戰(zhàn)；

       萬科組織的車輛將萬科捐贈(zèng)的、藥品、救援物資運(yùn)送至綿竹災(zāi)區(qū)；

       由萬科組成的特別搜救隊(duì)在特別偏遠(yuǎn)的孤點(diǎn)中尋求生命；

       萬科專家組已完成成成都萬科小區(qū)住宅安全鑒定，并已轉(zhuǎn)入市區(qū)建筑鑒定；

       萬科夜以繼日研究川震區(qū)民居重建方案……

       王石還呼吁:救災(zāi)才剛剛開始。請(qǐng)?jiān)诰葹?zāi)行動(dòng)中節(jié)省辱罵的力量。

       如果說萬科之所以成為中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，主要是因?yàn)橥跏I(lǐng)導(dǎo)的管理團(tuán)隊(duì)管理良好，那么我說萬科的成功，王石善于炒作是必不可少的。

       從1998年朱總理，到2000年6月，組織新住宅BBS上海會(huì)議，倡導(dǎo)和推廣新住宅運(yùn)動(dòng)，近年來萬科的巨大成功，逐漸成為中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的常青樹，在證券市場(chǎng)瘋狂炒作，成為中國(guó)房地產(chǎn)第一股，企業(yè)形象非常引人注目；

       從為摩托羅拉做廣告，到登頂珠穆朗瑪峰、玩皮劃艇再到網(wǎng)上四處開博客，王石樹立了一個(gè)企業(yè)領(lǐng)袖健康向上的公眾形象，這一個(gè)形象樹立的過程是與萬科的成長(zhǎng)緊密配合的，這與萬科從默默做事到高調(diào)樹立資本市場(chǎng)上中國(guó)地產(chǎn)第一股的形象的演變過程一樣，也是步步為營(yíng)的------從根本上說，這也是企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分-----企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與他領(lǐng)導(dǎo)下的企業(yè)密不可分。正如王石所說，作為創(chuàng)始人，他實(shí)現(xiàn)了萬科，但萬科發(fā)展壯大后，就是相互促進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系。

       從2006年南京金家事件到2007年王石夫人買賣萬科股票股票門事件，從2007年底萬科引領(lǐng)上海房地產(chǎn)降價(jià)潮，汶川地震，我們稱之為捐贈(zèng)門事件，我們不得不欽佩王石和萬科的危機(jī)公關(guān)能力。當(dāng)你有機(jī)會(huì)出名時(shí)，你應(yīng)該敢于出名，沒有機(jī)會(huì)，但也要?jiǎng)?chuàng)造出名的機(jī)會(huì)，目的是提高企業(yè)形象------炒作新聞?shì)浾摬灰欢ㄊ菈氖?，也不完全貶義。

       我覺得這更多的是一種精心策劃和創(chuàng)造，旨在讓萬科引人注目，從而在公眾意識(shí)的兩極轉(zhuǎn)變中提升企業(yè)形象。

       這是王石導(dǎo)演的一出戲，但也是一種營(yíng)銷策略和公關(guān)策略。王石和萬科只是成功的典型例子。

       這應(yīng)該是中國(guó)許多房地產(chǎn)企業(yè)甚至所有企業(yè)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的公關(guān)戰(zhàn)略和營(yíng)銷戰(zhàn)略。

       是為記。

　　以上就是小編為大家介紹的萬科捐贈(zèng)門事件：王石成功導(dǎo)演的公關(guān)戰(zhàn)略的全部?jī)?nèi)容，如果大家還對(duì)相關(guān)的內(nèi)容感興趣，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注上海危機(jī)公關(guān)公司

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