的(de)信(xin)號。
士(shi)力架(jia)以幽默搞笑的(de)風格引起消費者的(de)情感反應,建立(li)饑餓與士(shi)力架(jia)品(pin)牌條件(jian)反射的(de)聯系(xi)
這個實驗得出(chu)(chu)結論,學習就(jiu)是(shi)學會(hui)(hui)以一種新的方式對以前無(wu)關的刺激做(zuo)出(chu)(chu)反(fan)應。與此同(tong)時(shi)(shi),巴甫洛夫還提出(chu)(chu),如果沒有(you)強化,就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)(hui)有(you)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)。即使(shi)在條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)建立后,這種神經(jing)(jing)(jing)連(lian)接也(ye)是(shi)有(you)條件(jian)(jian)的,因此被稱為(wei)臨時(shi)(shi)神經(jing)(jing)(jing)連(lian)接。臨時(shi)(shi)神經(jing)(jing)(jing)連(lian)接的形(xing)成不(bu)(bu)僅取(qu)決于強化,還取(qu)決于強化。如果無(wu)條件(jian)(jian)刺激不(bu)(bu)再與條件(jian)(jian)刺激相(xiang)結合,暫時(shi)(shi)的神經(jing)(jing)(jing)連(lian)接就(jiu)會(hui)(hui)消失(shi),狗聽到鈴(ling)聲就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)(hui)流(liu)出(chu)(chu)唾液。
拓展閱讀(du)
幽默在廣告(gao)創意中(zhong)的運用
經典條(tiao)件(jian)反(fan)射的(de)原理及(ji)其獲得的(de)科(ke)學事實可用(yong)(yong)于廣(guang)(guang)告(gao)(gao)設計。例如(ru),廣(guang)(guang)告(gao)(gao)中海(hai)浪(無(wu)條(tiao)件(jian)刺激)的(de)畫面(mian)總(zong)是會引起人們不怕(pa)困(kun)難和(he)障礙,挑戰惡劣(lie)自(zi)然環境的(de)積極情緒(無(wu)條(tiao)件(jian)反(fan)射)。另(ling)一(yi)個例子(zi)是,一(yi)些(xie)(xie)幽(you)默的(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)本身(shen)可以(yi)引起情感(gan)反(fan)應(ying)。起初,消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)的(de)情緒僅限(xian)于廣(guang)(guang)告(gao)(gao)本身(shen),但(dan)如(ru)果(guo)他們反(fan)復向消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)展示這(zhe)些(xie)(xie)廣(guang)(guang)告(gao)(gao),那么廣(guang)(guang)告(gao)(gao)宣(xuan)傳的(de)品(pin)牌也可以(yi)引起消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)快樂的(de)感(gan)覺,產生所謂的(de)條(tiao)件(jian)反(fan)應(ying)或(huo)稱為同理心。在這(zhe)里,消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)有意或(huo)無(wu)意地獲得了對(dui)特定品(pin)牌商品(pin)的(de)積極態(tai)度和(he)行為。換(huan)句(ju)話說,一(yi)個友好(hao)的(de)廣(guang)(guang)告(gao)(gao)可以(yi)通(tong)過(guo)經典的(de)條(tiao)件(jian)反(fan)射來加強消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)(zhe)的(de)積極品(pin)牌態(tai)度,而不需要顯示品(pin)牌本身(shen)的(de)使用(yong)(yong)會帶來什么滿足。此外,經典條(tiao)件(jian)反(fan)射理論中的(de)消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)退理論證明,保持知名(ming)度或(huo)鞏固聲譽(yu),也必須不斷(duan)使用(yong)(yong)良(liang)好(hao)的(de)質量和(he)高(gao)質量的(de)服務來加強,否則知名(ming)度和(he)聲譽(yu)就會消(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)退。
2.操作條(tiao)件反射理論
由(you)美國著名心理(li)學家斯(si)金納組成的(de)工具性(xing)條件反射(she)理(li)論(Skinner)提出(chu)。操作條件反射(she)理(li)論解釋了人為適(shi)應環(huan)境(jing)而采取的(de)行(xing)為。
通過對老鼠(shu)的(de)實驗,斯(si)金(jin)納(na)發(fa)現饑餓的(de)老鼠(shu)被放在盒子(zi)里(li)。當老鼠(shu)碰到(dao)盒子(zi)里(li)設置的(de)杠(gang)桿(gan)(gan)時,食物(wu)就會(hui)掉(diao)下來(lai),所(suo)以重復(fu)很多(duo)次,每次觸摸杠(gang)桿(gan)(gan),都會(hui)得(de)到(dao)食物(wu),所(suo)以發(fa)展到(dao)老鼠(shu)主動觸摸杠(gang)桿(gan)(gan)來(lai)得(de)到(dao)食物(wu)。這種重復(fu)的(de)行為將(jiang)得(de)到(dao)加強,形成條件(jian)反射。由于觸摸杠(gang)桿(gan)(gan)是獲得(de)食物(wu)的(de)一(yi)種手段(duan)或工具,這種學習(xi)被稱為可操作性或工具性條件(jian)反射。
雖(sui)然斯金(jin)納(na)的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)理論與(yu)巴(ba)(ba)甫洛夫的(de)(de)經典(dian)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)理論基本相同,即學習是(shi)(shi)基于(yu)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)的(de)(de),但兩者仍有一定的(de)(de)差異。在(zai)巴(ba)(ba)甫洛夫的(de)(de)經典(dian)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)理論中,強(qiang)(qiang)調(diao)學習是(shi)(shi)先(xian)刺(ci)激(ji)后反(fan)應,或者行為反(fan)應是(shi)(shi)由刺(ci)激(ji)引起的(de)(de),是(shi)(shi)一種被動的(de)(de)刺(ci)激(ji)反(fan)應活動。在(zai)斯金(jin)納(na)的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)理論中,強(qiang)(qiang)調(diao)學習是(shi)(shi)先(xian)刺(ci)激(ji),行為反(fan)應是(shi)(shi)自發的(de)(de),然后被刺(ci)激(ji)加(jia)強(qiang)(qiang)。在(zai)操(cao)(cao)作(zuo)條件(jian)(jian)反(fan)射(she)(she)理論中,強(qiang)(qiang)化(hua)會加(jia)強(qiang)(qiang)刺(ci)激(ji)與(yu)反(fan)應之間(jian)的(de)(de)聯系。
此(ci)外,斯(si)金(jin)納還將(jiang)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)分為正(zheng)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)和負(fu)(fu)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)。正(zheng)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)是一(yi)種積極(ji)的(de)刺(ci)激(ji),可以(yi)(yi)讓消費(fei)者(zhe)(zhe)感到滿意。例如,使用護膚產品(pin)可以(yi)(yi)讓你的(de)臉(lian)感到舒適、濕潤和有(you)光澤(ze),你可以(yi)(yi)多(duo)次(ci)購(gou)買(mai)這(zhe)種護膚產品(pin)。負(fu)(fu)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)是一(yi)種負(fu)(fu)面刺(ci)激(ji),那些引起消費(fei)者(zhe)(zhe)不(bu)愉快反應的(de)刺(ci)激(ji)可以(yi)(yi)被視為負(fu)(fu)強(qiang)(qiang)(qiang)化(hua)(hua)。例如,中國有(you)句諺語說(shuo),一(yi)旦被蛇咬,十年害(hai)怕井繩表達了類似的(de)含義。
操作條件反射理(li)論(lun)對理(li)解復雜的(de)(de)消費(fei)(fei)者(zhe)心理(li)現象具有重(zhong)要意義(yi)。該(gai)理(li)論(lun)將(jiang)消費(fei)(fei)者(zhe)行為(wei)視為(wei)產品使用(yong)后(hou)滿意度的(de)(de)函數。根據該(gai)理(li)論(lun),消費(fei)(fei)者(zhe)可以(yi)積極(ji)控制自己的(de)(de)購買行為(wei),從產品使用(yong)中獲得的(de)(de)持(chi)續強化(重(zhong)復滿意度)將(jiang)提高消費(fei)(fei)者(zhe)再(zai)次購買該(gai)產品的(de)(de)可能性。
在操(cao)作(zuo)條(tiao)件(jian)反射(she)理(li)論(lun)中也提到了一種現(xian)象,稱(cheng)為(wei)自(zi)然消(xiao)退。這(zhe)意(yi)味著,如果(guo)(guo)某(mou)種條(tiao)件(jian)反射(she)形(xing)成后(hou)不(bu)(bu)(bu)再(zai)(zai)加強,那(nei)么這(zhe)種條(tiao)件(jian)反射(she)就會逐漸減少甚至(zhi)消(xiao)失。例如,在獎(jiang)勵銷售的(de)(de)影響下,消(xiao)費(fei)者購(gou)(gou)買某(mou)種商(shang)品(pin)(pin)。當他們(men)(men)將(jiang)來再(zai)(zai)次購(gou)(gou)買類似的(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)時,他們(men)(men)可(ke)能不(bu)(bu)(bu)會再(zai)(zai)購(gou)(gou)買商(shang)品(pin)(pin),因為(wei)他們(men)(men)沒有(you)得到獎(jiang)勵。此(ci)外,如果(guo)(guo)消(xiao)費(fei)者不(bu)(bu)(bu)再(zai)(zai)喜(xi)歡某(mou)個(ge)品(pin)(pin)牌或(huo)服務,消(xiao)退過程-終止(zhi)刺激與預期回(hui)報之間(jian)的(de)(de)聯系將(jiang)發生(sheng),消(xiao)退過程將(jiang)迅(xun)速降低消(xiao)費(fei)者再(zai)(zai)次購(gou)(gou)買同一品(pin)(pin)牌產品(pin)(pin)的(de)(de)可(ke)能性。
(二(er)、認知(zhi)學習(xi)理論
認知(zhi)心(xin)理(li)學認為,學習是一個(ge)(ge)解決(jue)問題(ti)的(de)過(guo)程(cheng),而不是在刺激和(he)反射(she)之間建(jian)立聯(lian)系的(de)過(guo)程(cheng)。在許多解決(jue)問題(ti)的(de)情況下,在建(jian)立條件(jian)聯(lian)系時沒有可見的(de)強(qiang)化(hua)劑,但這(zhe)并不意味著沒有強(qiang)化(hua)劑。事(shi)實上,解決(jue)問題(ti)本身就是一個(ge)(ge)非常(chang)重要(yao)的(de)強(qiang)化(hua)因素。
德國心理學(xue)家柯勒是(shi)(shi)第一(yi)個(ge)研究認知學(xue)習現象的(de)(de)人。1917年,柯勒報告了(le)他對(dui)黑(hei)(hei)猩(xing)(xing)(xing)猩(xing)(xing)(xing)學(xue)習的(de)(de)研究。房(fang)(fang)間中央的(de)(de)天花板(ban)上(shang)掛(gua)著一(yi)串香蕉。黑(hei)(hei)猩(xing)(xing)(xing)猩(xing)(xing)(xing)站在(zai)(zai)(zai)地上(shang)夠不著。房(fang)(fang)間里有一(yi)些盒(he)子(zi)(zi),但(dan)不在(zai)(zai)(zai)香蕉下面(mian)。起(qi)(qi)初,黑(hei)(hei)猩(xing)(xing)(xing)猩(xing)(xing)(xing)試(shi)(shi)圖通(tong)過(guo)(guo)跳(tiao)躍(yue)獲得香蕉,但(dan)沒有成功。于是(shi)(shi),它(ta)停止了(le)跳(tiao)躍(yue),開(kai)始在(zai)(zai)(zai)房(fang)(fang)間里四處走動(dong)。它(ta)突然(ran)站在(zai)(zai)(zai)盒(he)子(zi)(zi)前,迅速將盒(he)子(zi)(zi)移到香蕉下面(mian),爬(pa)上(shang)盒(he)子(zi)(zi),從(cong)盒(he)子(zi)(zi)上(shang)跳(tiao)起(qi)(qi)來,然(ran)后拿到香蕉。有時候(hou),當你(ni)站在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)盒(he)子(zi)(zi)上(shang),你(ni)仍然(ran)不能得到香蕉,黑(hei)(hei)猩(xing)(xing)(xing)猩(xing)(xing)(xing)會把兩個(ge)或幾個(ge)盒(he)子(zi)(zi)堆起(qi)(qi)來。柯勒認為這(zhe)是(shi)(shi)對(dui)問題場景的(de)(de)一(yi)種(zhong)頓(dun)悟(wu),黑(hei)(hei)猩(xing)(xing)(xing)猩(xing)(xing)(xing)通(tong)過(guo)(guo)理解事物之間的(de)(de)關系和重組問題場景來解決問題,這(zhe)是(shi)(shi)突然(ran)實現的(de)(de)。認知心理學(xue)派認為學(xue)習不是(shi)(shi)一(yi)個(ge)嘗(chang)試(shi)(shi)錯誤的(de)(de)過(guo)(guo)程,而是(shi)(shi)一(yi)個(ge)突然(ran)的(de)(de)頓(dun)悟(wu)。因(yin)此,柯勒的(de)(de)學(xue)習理論被稱為頓(dun)悟(wu)。
2
許(xu)多企(qi)業(ye)(ye)主告訴我,受宏觀(guan)監(jian)管的(de)影(ying)響(xiang),該行業(ye)(ye)處于低谷(gu)。今年的(de)業(ye)(ye)務工作(zuo)受到了影(ying)響(xiang),銷售量比原(yuan)來的(de)預(yu)期要低得多。該公司突然(ran)失(shi)去(qu)(qu)(qu)了方向(xiang),員工們(men)也在等待和觀(guan)望。不可預(yu)測的(de)前景、殘酷的(de)競爭(zheng)和行業(ye)(ye)低迷逐漸失(shi)去(qu)(qu)(qu)了公司過去(qu)(qu)(qu)的(de)傳統優勢,嚴重限制(zhi)了發展。如果你想(xiang)轉型,擔心市場風險(xian),想(xiang)要創新,恐怕你自己的(de)資源不能滿(man)足要求,該怎么辦?
對于這個常見的(de)問題,藍(lan)哥智陽國(guo)際營(ying)銷咨詢機構(gou)認(ren)為(wei),無(wu)論(lun)企業在經營(ying)中遇到什么困難和危險,都(dou)不(bu)能(neng)陷入(ru)混(hun)亂。一(yi)路上,企業無(wu)法逃脫風(feng)風(feng)雨(yu)雨(yu)。我(wo)(wo)們(men)必(bi)須做的(de)是在審時度勢的(de)基(ji)礎上,冷(leng)靜下來(lai),拿出切實(shi)可(ke)行(xing)的(de)計(ji)劃和措施(shi),堅決執(zhi)行(xing)。一(yi)旦逆(ni)境(jing)過后,我(wo)(wo)們(men)總有(you)一(yi)天(tian)會(hui)為(wei)江湖感到驕傲。此外,我(wo)(wo)們(men)應該記住:首先,我(wo)(wo)們(men)應該樂觀;第二,我(wo)(wo)們(men)應該謹慎。只有(you)這樣,我(wo)(wo)們(men)才不(bu)會(hui)迷失未來(lai)的(de)道路。
當我們回憶起(qi)今(jin)天通(tong)(tong)用(yong)的(de)成功并(bing)給它留下深刻印象時(shi)(shi),別(bie)忘了(le)做(zuo)它的(de)CEO斯(si)隆(long)在(zai)1918年加(jia)入(ru)通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)時(shi)(shi)面(mian)臨(lin)著怎(zen)樣的(de)困(kun)難(nan)。由于(yu)缺乏有(you)(you)效的(de)管(guan)理組織,以及汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)行(xing)業和外部(bu)(bu)市場(chang)的(de)許多困(kun)難(nan),該(gai)公(gong)司(si)(si)也(ye)陷入(ru)了(le)嚴重的(de)財務危機。斯(si)隆(long)當時(shi)(shi)也(ye)承(cheng)認(ren):該(gai)公(gong)司(si)(si)也(ye)面(mian)臨(lin)著外部(bu)(bu)經(jing)濟壓(ya)力(li)和內部(bu)(bu)管(guan)理危機。但(dan)斯(si)隆(long)對(dui)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)行(xing)業和通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)的(de)前景(jing)持樂觀(guan)態度,并(bing)試圖制定一個長期(qi)的(de)管(guan)理計(ji)劃。他說:有(you)(you)些人(ren)被這個低(di)(di)迷的(de)世(shi)界嚇(xia)壞了(le)。但(dan)我從(cong)未(wei)向經(jing)濟悲觀(guan)主義低(di)(di)頭。在(zai)那段時(shi)(shi)間里,我一直相(xiang)信商業形(xing)勢最(zui)終(zhong)會改善,并(bing)進入(ru)一個強(qiang)勁的(de)增長時(shi)(shi)期(qi)。事實證明,他做(zuo)到了(le)。一系(xi)列措施迅速(su)扭轉了(le)通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)公(gong)司(si)(si)的(de)困(kun)境(jing)。20世(shi)紀30年代初,通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)超越福特,成為最(zui)大的(de)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)公(gong)司(si)(si)。到1946年,斯(si)隆(long)辭職時(shi)(shi),通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)正(zheng)處于(yu)全(quan)盛時(shi)(shi)期(qi)。在(zai)斯(si)隆(long)30年的(de)領導(dao)下,通(tong)(tong)用(yong)汽(qi)(qi)車(che)(che)(che)已成為世(shi)界上(shang)前所未(wei)有(you)(you)的(de)、最(zui)成功的(de)工業公(gong)司(si)(si)。
那他是怎么做到的呢?
在市場策略(lve)方面,斯隆(long)(long)利主要(yao)開發不同價(jia)格的(de)車(che)型(xing),以(yi)滿足(zu)不同購(gou)買力的(de)客戶(hu);每年(nian)更換車(che)型(xing)以(yi)刺激需求(qiu);引進(jin)彩色(se)汽車(che);接受舊(jiu)車(che)作為(wei)購(gou)買新車(che)的(de)價(jia)格;堅持(chi)高端(duan)汽車(che)以(yi)質(zhi)量而不是(shi)(shi)廉價(jia)贏得勝(sheng)利;建立分(fen)期付款購(gou)車(che)融資機(ji)構等。這些(xie)做(zuo)法在今天已經很普遍了(le),但在那些(xie)年(nian)里(li)它們都是(shi)(shi)第一個(ge)。當時,沒有銀行愿意提供信貸來支持(chi)高風險(xian)私家車(che)的(de)享受。老福特沉(chen)迷(mi)于他(ta)(ta)的(de)T型(xing)房(fang)車(che)的(de)成功,并傲慢地(di)威脅說,只(zhi)要(yao)它們是(shi)(shi)黑色(se)的(de)T型(xing)車(che),客戶(hu)喜歡什么(me)樣的(de)車(che)。斯隆(long)(long)從戰略(lve)合作伙伴的(de)角度(du)對待汽車(che)經銷(xiao)商。相(xiang)反,他(ta)(ta)們被視為(wei)利潤(run)競爭對手的(de)敵對態度(du),以(yi)確認雙方共生(sheng)共榮的(de)關系,并努力使其盈利。斯隆(long)(long)經常走出總(zong)部,參觀全國(guo)各地(di)的(de)分(fen)銷(xiao)代理,了(le)解需求(qiu),傾聽意見。這種深入基層的(de)做(zuo)法在當年(nian)是(shi)(shi)獨(du)一無二的(de)。
事實上(shang),從企業管(guan)理的(de)角度來(lai)看,有些事情是(shi)可控的(de),但隨著客觀環境的(de)變化(hua),有些事情是(shi)出乎意料的(de),特(te)別是(shi)面對后者,被動等待不(bu)是(shi)一(yi)種(zhong)方式,主動攻擊是(shi)最好的(de)政策,就像日(ri)立的(de)做法一(yi)樣。
為了擴大(da)企(qi)業規模,發展生產(chan),日(ri)本(ben)日(ri)立(li)公(gong)司投入了大(da)量資(zi)金購買和銷(xiao)(xiao)售新廠房(fang)的(de)建筑材料,并購買了一(yi)些(xie)新設(she)備。此時,它正趕上20世(shi)紀(ji)60年代(dai)初日(ri)本(ben)經(jing)濟的(de)整個時期。現(xian)在產(chan)品銷(xiao)(xiao)售滯銷(xiao)(xiao),無法銷(xiao)(xiao)售。可(ke)以(yi)想(xiang)象,企(qi)業規模的(de)擴大(da)。
面對這種嚴峻的情況,日立公司有兩種選擇:一種是繼續投資,另一種是停止投資建設。經過仔細的討論、分析和研究,日立公司最終決定走下一條路,停止投資,實施戰略目標轉移,將資金投入其他方面,積累財力,等待發展。實踐證明,日立的決策是正確的。自1962年以來,東芝和三菱在日本三大電器公司中的營業額大幅下降,但日立直到1964年才繼續上升。20世紀60年代下半年,一個新的商業繁榮時期即將到來。日立長期積極投資,1967年投資102億日元,1968年上升至160億日元,1969年上半年突破100億大關,達到1220億日元。
以上就是小編為大家介紹的企業陷入困境,不要自亂!的全(quan)部(bu)內容,如(ru)果大家(jia)還(huan)對相關(guan)的內容感興(xing)趣,請持續關(guan)注上(shang)海危(wei)機公關(guan)公司
本文標題:企業陷入困境,不要自亂! 地址(zhi):/ziliao/2186.html