我不知道，十年的樹(shù)，一百年的人，組織學(xué)習(xí)類似的中醫(yī)，必須以長(zhǎng)期為基礎(chǔ)，注重整體，而不是停止頭痛、腳痛的短期行為。企業(yè)的入職培訓(xùn)、晉升培訓(xùn)、崗位轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)應(yīng)以整體和長(zhǎng)期考慮為基礎(chǔ)，而不僅僅是針對(duì)組織面臨的問(wèn)題。

           4.脫崗學(xué)習(xí)VS在崗學(xué)習(xí)

           組織學(xué)習(xí)不僅是脫職學(xué)習(xí)與在職學(xué)習(xí)的結(jié)合，也是理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的結(jié)合。脫職學(xué)習(xí)往往是人力資源部關(guān)注的主要學(xué)習(xí)項(xiàng)目，因?yàn)樗?jīng)常作為人力資源部的工作表現(xiàn)出現(xiàn)在工作總結(jié)和月度報(bào)告中，但更重要的學(xué)習(xí)路徑是在職學(xué)習(xí)（On the Job Training，OJT）。在職學(xué)習(xí)對(duì)組織的文化和領(lǐng)導(dǎo)能力有更高的要求——組織應(yīng)該有鼓勵(lì)和欣賞學(xué)習(xí)的氛圍，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該有發(fā)展和實(shí)現(xiàn)下屬的愿望，指導(dǎo)和激勵(lì)下屬的能力。直線經(jīng)理的愿望和能力是在職學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵因素。甚至可以說(shuō)，負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)處于什么水平，組織的學(xué)習(xí)能力處于什么水平。

           判斷一個(gè)組織是否有學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)組織，一個(gè)是看它的文化和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。HR學(xué)習(xí)和發(fā)展模塊的任務(wù)，只是增加學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)項(xiàng)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須注重文化培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使組織文化更積極、更包容、更關(guān)注成長(zhǎng)和發(fā)展，使每個(gè)經(jīng)理都值得下屬學(xué)習(xí)，有實(shí)現(xiàn)他人的愿望和指導(dǎo)下屬的能力。

           5.個(gè)人學(xué)習(xí)VS集體學(xué)習(xí)

           學(xué)習(xí)的效果最終必須反映在每個(gè)人的變化中，但學(xué)習(xí)路徑可以分為個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)是個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的結(jié)合，這兩種學(xué)習(xí)路徑都有自己的優(yōu)勢(shì)。個(gè)人學(xué)習(xí)是一種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)單、方便對(duì)條件要求不高，不易受他人干擾，是獨(dú)自上高樓，看世界盡頭；集體學(xué)習(xí)（互動(dòng)學(xué)習(xí)）是思想的碰撞，是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)和相互激勵(lì)，對(duì)大腦有更強(qiáng)的刺激，更容易讓學(xué)習(xí)者掌握知識(shí)和技能。閱讀、微型課程、在線課程，甚至傳統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)，都是個(gè)人學(xué)習(xí)；討論、辯論、輔導(dǎo)、分享、多場(chǎng)景模擬等，是集體學(xué)習(xí)。

           組織學(xué)習(xí)的形式與個(gè)人學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，但企業(yè)更大的責(zé)任是組織和鼓勵(lì)集體學(xué)習(xí)，創(chuàng)造適合集體學(xué)習(xí)的條件和氛圍。例如，一些高科技公司設(shè)計(jì)了許多適合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的硬件：休閑會(huì)議室、咖啡館、餐廳、吸煙室等。；軟件設(shè)計(jì)有獨(dú)立的體育俱樂(lè)部和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)基金體系，定期或不定期舉辦主題沙龍或論壇，建立內(nèi)部顧問(wèn)體系和內(nèi)部導(dǎo)師體系。

           6.內(nèi)部資源VS外部資源

           企業(yè)培訓(xùn)首先要盡可能利用內(nèi)部資源，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、愿意分享的組織氛圍。所有經(jīng)理和高級(jí)技術(shù)人員都要自覺(jué)承擔(dān)企業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任，在人力資源管理政策和流程中高度贊賞和鼓勵(lì)這種行為。說(shuō)到培訓(xùn)，人們會(huì)想到花錢派人出去培訓(xùn)，或者請(qǐng)講師來(lái)企業(yè)教書。事實(shí)上，內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)的主要組成部分，內(nèi)部培訓(xùn)師是企業(yè)培訓(xùn)任務(wù)的主要承擔(dān)者。內(nèi)部培訓(xùn)師更了解組織問(wèn)題和學(xué)生情況，更有可能進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。內(nèi)部培訓(xùn)師(顧問(wèn))制度是一種多贏的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能有更好的表現(xiàn)；學(xué)習(xí)者有機(jī)會(huì)向周圍的人學(xué)習(xí)，便于持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)；組織受益于內(nèi)部培訓(xùn)制度——以最小的投入獲得最大的回報(bào)。

           建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度，不僅要求管理者和核心技術(shù)人員具有較強(qiáng)的專業(yè)能力（肚子里有貨），還要求他們具備良好的指導(dǎo)和指導(dǎo)能力（可以說(shuō)）。西方公司非常重視管理者的指導(dǎo)能力。一家著名管理顧問(wèn)公司的調(diào)查顯示，管理者是否了解教練技術(shù)，是否具備指導(dǎo)能力，是影響員工滿意度和專業(yè)精神、組織績(jī)效管理水平、組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行力的第一個(gè)因素。內(nèi)部培訓(xùn)師的選拔和培訓(xùn)是內(nèi)部培訓(xùn)體系成功的關(guān)鍵，教練技術(shù)的提高是領(lǐng)導(dǎo)和人力資源部門的關(guān)鍵。

           其他山的石頭可以攻擊玉石。任何組織都必須謹(jǐn)慎使用和充分利用外部學(xué)習(xí)資源。當(dāng)企業(yè)內(nèi)部沒(méi)有合適的資源或根本沒(méi)有資源時(shí)，派人參加培訓(xùn)（個(gè)人需求）或聘請(qǐng)外部培訓(xùn)師到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)（集體需求）是利用外部資源的方法。請(qǐng)注意，簽約培訓(xùn)服務(wù)公司必須簽約培訓(xùn)師本人，而不僅僅是找到一家或幾家公司，然后委托培訓(xùn)任務(wù)給他們，否則他們很可能會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的利益，給你最便宜的培訓(xùn)師。外部顧問(wèn)和購(gòu)買顧問(wèn)服務(wù)是使用外部大腦的另一種方式。這種做法在外國(guó)企業(yè)中一直很常見(jiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)被越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)所接受。共享經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將使越來(lái)越多的一流人才從特定的企業(yè)中分離出來(lái)，成為獨(dú)立的顧問(wèn)或顧問(wèn)公司的簽約顧問(wèn)。在許多非企業(yè)核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域，你不需要花高薪雇傭一流的專業(yè)人才，只要在需要時(shí)購(gòu)買他們的服務(wù)。

           7.發(fā)展人才VS發(fā)展興趣所在

           人才已經(jīng)被證明是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。發(fā)現(xiàn)員工的才能和發(fā)展是每個(gè)管理者的責(zé)任和組織成功的重要因素。這是世界三大人力資源咨詢公司之一

       閱讀是人類進(jìn)步的階梯。大家好。我是一個(gè)小編輯，人們喜歡它，鮮花盛開(kāi)，汽車爆胎。今天，我又給你胡說(shuō)八道了。如果你喜歡我們的文章，請(qǐng)記得訂閱！今天的文章內(nèi)容是：

           黎明演唱會(huì)暫時(shí)停止

           去年黎明在香港舉辦戶外演唱會(huì)，由于場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)布置使用的帳篷物料不符合要求拒發(fā)演出牌照。歌迷已排起長(zhǎng)隊(duì)，開(kāi)演在即被叫停，可以算一次嚴(yán)重的演出危機(jī)。對(duì)此，黎明的反應(yīng)是第一時(shí)間積極回應(yīng)，并隨時(shí)跟進(jìn)進(jìn)程，向大家匯報(bào)。從昨天出事到今晚，黎明共在微博上發(fā)了5段視頻，解釋說(shuō)明并跟進(jìn)最新進(jìn)展。

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